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  是離開還是留下？3月底的時候，擺在施工員汪明才面前的有兩條路。項目部一度缺乏凝聚力、戰斗力,做出的樣板房瑕疵多、成品保護不到位，甚至“做一事毀一事”，甲方向公司投訴很嚴重：“不換隊伍就整體退出”。

公司安排了項目部重組，有的人離開，汪明才最終選擇了留下。因為汪明才在該項目的時間長，熟悉工程基本情況。越是這樣的人事安排，越體現出汪明才的重要性。

不擺老資格，甘當小學生。汪明才給自己定下了新規矩。項目經理到位后，汪明才虛心向年輕的經理學習“五步放線法”，把這項看起來簡單、做起來不易的技術工作學扎實，在新樣板房建設早期策劃時，積極獻計獻策，還與其他新同事處理好關系。

執行，就是最好的管理。項目上“能人”多，“聽誰的”往往是爭議最多的一句話。因為經歷過上個項目部的沖突變動，汪明才深知團隊凝聚力和戰斗力的重要性。他認真學習公司“3512發展戰略”，參與擬制了“打造47344標準”，把自己放到“執行者”的角色里，大家都擺正了位置。有一次發生施工差錯，汪明才主動對公司總經理說：“是我的問題，扣我的分。”

項目經理說：汪工真的好樣的。