員工風(fēng)采
Staff style
是離開(kāi)還是留下？3月底的時(shí)候，擺在施工員汪明才面前的有兩條路。項(xiàng)目部一度缺乏凝聚力、戰(zhàn)斗力,做出的樣板房瑕疵多、成品保護(hù)不到位，甚至“做一事毀一事”，甲方向公司投訴很?chē)?yán)重：“不換隊(duì)伍就整體退出”。
公司安排了項(xiàng)目部重組，有的人離開(kāi)，汪明才最終選擇了留下。因?yàn)橥裘鞑旁谠擁?xiàng)目的時(shí)間長(zhǎng)，熟悉工程基本情況。越是這樣的人事安排，越體現(xiàn)出汪明才的重要性。
不擺老資格，甘當(dāng)小學(xué)生。汪明才給自己定下了新規(guī)矩。項(xiàng)目經(jīng)理到位后，汪明才虛心向年輕的經(jīng)理學(xué)習(xí)“五步放線法”，把這項(xiàng)看起來(lái)簡(jiǎn)單、做起來(lái)不易的技術(shù)工作學(xué)扎實(shí)，在新樣板房建設(shè)早期策劃時(shí)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，還與其他新同事處理好關(guān)系。
執(zhí)行，就是最好的管理。項(xiàng)目上“能人”多，“聽(tīng)誰(shuí)的”往往是爭(zhēng)議最多的一句話。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)上個(gè)項(xiàng)目部的沖突變動(dòng)，汪明才深知團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要性。他認(rèn)真學(xué)習(xí)公司“3512發(fā)展戰(zhàn)略”，參與擬制了“打造47344標(biāo)準(zhǔn)”，把自己放到“執(zhí)行者”的角色里，大家都擺正了位置。有一次發(fā)生施工差錯(cuò)，汪明才主動(dòng)對(duì)公司總經(jīng)理說(shuō)：“是我的問(wèn)題，扣我的分。”
項(xiàng)目經(jīng)理說(shuō)：汪工真的好樣的。
